Naam opdrachtgever:
NHTV
Opdracht en verantwoordelijkheid daarbinnen:
Na afloop van de Time Out Dag, was er een StageRoddel voor de 2e jaars studenten. Tijdens deze StageRoddel moesten de 2e jaars studenten netwerken met ons (de 3e jaars studenten), om zo meer informatie te krijgen over stageplaatsen. Ik heb tijdens deze StageRoddel mijn stagebedrijf gepromoot, namelijk Libéma. Aan het eind moest ik drie 2e jaars studenten kiezen, die eventueel in aanmerking zouden komen voor mijn stageplaats.
Verloop opdracht:
Voorafgaand heb ik samen met een mede stagiaire van Libéma, onze stand aangekleed met posters, folders en brochures. Om half 5 begon de StageRoddel. Een aantal 2e jaars studenten kende ik nog van de aftrap van het Creatief Leiderschap programma op Safaripark Beekse Bergen. Ik heb met verschillende 2e jaars studenten gepraat, maar ook met 3e jaars studenten over hun eigen stage.
Ontwikkelde competenties:
Oordeelsvorming.
Competentie: Oordeelsvorming
Situatie
Tijdens de StageRoddel kwam er een geïnteresseerde 2e jaars student naar mij toe.
Taak
De student beoordelen op zijn/haar voorkomen en kijken in hoeverre de student het in zich heeft om de nieuwe stagiaires te worden.
Aanpak
Toen de student mij aansprak zorgde ik voor een open lichaamshouding, zodat de student zich meer op haar gemak zou voelen. De student was voornamelijk benieuwd naar de mogelijkheden binnen Libéma, omdat zij het bedrijf nog niet kende. Ik vertelde dat de mogelijkheden van stages zeer breed zijn bij Libéma. Zou kan je stagelopen op het hoofdkantoor bij verschillende afdelingen zoals sales of marketing, maar ook bij een van de vele locaties. Libéma is een veelzijdig bedrijf en dit valt dus ook te merken in de mogelijkheden qua stageplaatsen. Naar aanleiding van deze vraag heb ik de student de website van Libéma gegeven (www.libema.nl/werken/stages/) en heb ik het persoonlijke magazine gegeven. Via deze beide middelen worden de feiten onderbouwd met bestaande informatie. Door aan de student nadrukkelijk te vragen waarom zij bij Libéma zou willen stagelopen en daarbij gevraagd wat haar goede of slechte kwaliteiten zijn, heb ik bij de student de capaciteiten goed kunnen inschatten. Is namelijk van belang om zelfstandig te kunnen werken en dat de student tegen werkdruk kan, omdat Libéma een groot bedrijf is waar de stagiaires veel verantwoordelijkheid krijgen. De student wist mij hiervan te overtuigen.
Resultaat
Ik heb deze student mijn referentie gegeven, omdat zij perfect aansluit op de wensen van Libéma. Ze gaf zelf aan deze stageplaats graag te willen en dat is natuurlijk erg belangrijk. Inmiddels heeft zij een sollicitatiebrief gestuurd en mag ze op gesprek komen.
Terugblik
Het was zowel voor mij als voor de 2e jaars studenten een leuke en interessante middag. De 2e jaars studenten hebben kunnen netwerken en hebben ideeën kunnen opdoen over mogelijke stageplaatsen. De 3e jaars studenten hebben nieuwe stagiaires kunnen werven voor hun stagebedrijf.
